OFICINA 6:
LUGARES QUE MORAM NA GENTE
Nome do Trabalho:
UM LOCAL EM DETALHES
- Nessa tarefa os alunos deveriam formar duplas, sair no pátio e nos espaços educativos da escola, e fazer uma Memória Literária (criar uma história sobre um local da escola, se inserindo na narrativa e criando algo que pudesse ou não ser verídico).
A Horta da Escola
Assim a gente aprendia. Não precisava chamar a nossa atenção ou impor que a gente ficasse quieto para poder falar. Todos nós tínhamos que fazer um silêncio quando algum adulto, especialmente as professoras. Eles falavam e a gente ouvia.
E o mais interessante é que elas ou eles diziam que como a horta era importante. Ela era essencial por que fazia muito bom para a nossa alimentação diária.
E não adiantava perguntar o que poderiam significar as duas palavras. Desde criança, as palavras significam muitas coisas ao mesmo tempo, era preciso ir atrás do significado delas para poder compreendê-las. Assim fazíamos.
Chegamos cedo na escola. É costume.
Faz parte do nosso jeito e para aproveitar o dia, e realizarmos todas as tarefas importantes cotidianas. Ir a horta coletar raízes, coletar frutos, legumes, etc.
É claro que a maioria dessas atividades quem faz são os adultos, enquanto as crianças observavam para aprender corretamente. Os adultos dizem que isso faz parte de nosso aprendizado, mas que não devemos esquecer que somos crianças para aproveitarmos os frutos, para termos uma alimentação mais saudável.
Eles costumam dizer que não somos adultos em miniatura, e sim crianças prestativas. Sabendo disso, aproveitamos ao máximo o que podíamos, pois tínhamos o apoio de nossos pais, e a proteção de toda a comunidade e os professores.
E o mais interessante é que elas ou eles diziam que como a horta era importante. Ela era essencial por que fazia muito bom para a nossa alimentação diária.
E não adiantava perguntar o que poderiam significar as duas palavras. Desde criança, as palavras significam muitas coisas ao mesmo tempo, era preciso ir atrás do significado delas para poder compreendê-las. Assim fazíamos.
Chegamos cedo na escola. É costume.
Faz parte do nosso jeito e para aproveitar o dia, e realizarmos todas as tarefas importantes cotidianas. Ir a horta coletar raízes, coletar frutos, legumes, etc.
É claro que a maioria dessas atividades quem faz são os adultos, enquanto as crianças observavam para aprender corretamente. Os adultos dizem que isso faz parte de nosso aprendizado, mas que não devemos esquecer que somos crianças para aproveitarmos os frutos, para termos uma alimentação mais saudável.
Eles costumam dizer que não somos adultos em miniatura, e sim crianças prestativas. Sabendo disso, aproveitamos ao máximo o que podíamos, pois tínhamos o apoio de nossos pais, e a proteção de toda a comunidade e os professores.
Nomes das Alunas: Eva Farias e Sabrina Gavião.
Ano: 7º Ano.
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